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心理师要高中生集体写遗书?含内容

www.zhiyin.cn 2008-11-25 10:51:28 互联网 我要评论

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“如果这是你生命中的最后一天,你最想说的是什么?”在昆明市第一中学高一年级的主题班会上,当看完了一部生命如何从受精到呱呱坠地的影片后,心理辅导老师牟洁给学生们出了一道题:写“遗书”。

结果,学生们写下的“遗书”五花八门:

“1.妈妈、爸爸,我的压岁钱放在小柜里;2.Iloveyou;3.我不想死”;

“本人自感命不长,唯心中有一二事不容,愿余者可尽吾愿:1.本人非无家之人,上有父母,下有弟妹(堂),自知吾逝乃其痛,望生者无恸,自己珍重;2.吾无财,但挂念苦寒之人与病痛者,愿献吾脏器以扶斯人”;

“生命很重要”;

“生命只有一次,请珍惜。人最宝贵的是生命”;

“美好的生命,组成了美好的世界,好好活下去,创造美好的人生”。

读着这些更像人生励志语言的“临终遗言”,牟洁忍俊不禁。“让学生正确地理解死,是为了让他们更好地生。”她说,“显然,这样的模拟达到了我们的初衷。”

今年9月秋季开学以来,云南省教育厅在全省中小学开展了以“生命、生存、生活”为主要内容的“三生教育”,以此来引导学生认识、尊重、珍爱生命,并学习生存知识、技能,提高生存的适应能力和创造能力。“三生教育”开展以来,云南各中小学校通过各自不同的校园文化及方式进行了各类活动。

今年10月,昆明市第一中学在高一年级6个班推出了让学生模拟写遗书的教育活动。“在经历了汶川大地震的惨痛之后,我们想让学生认真思考生命的价值,认识生命、尊重生命、让生命更有意义。”该校副校长高富英说。

模拟活动取得的效果出乎意料,许多学生都认为这是一个有意思的话题。他们在给老师的字条上说:“这堂课让我经历了‘生与死’,我会更好地活下去”、“决不放弃自己的生命——为了美好的明天”、“得到一个生命比失去一个生命更难”、“即便知道我要死了,我也要认真地度过死前的每一分钟”、“不要因为生活中的小插曲而漠视生命”。

一名女学生对记者说:“在重新审视了生死之后,我发现很多东西是需要珍惜的。”

然而与孩子们的轻松相

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